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lcu课程_红桥bim二级课程
不过比起体系课程，知识小课一般是交付单个知识点，学员学习的时长较短，因此，讲师一般不必要再设计练习环节，应在知识小课的内容中尽可能加强学员的收获感，让他们能清晰地学到课程所要交付的东西。
以内江“小甜足迹”全域研学品牌为例，据内江市文化广电和旅游局相关负责人介绍，结合内江特色文旅资源，将研学实践课程纳入学校教育教学计划，推出了甜城源头探索、美丽乡村耕读、工业成就体验、革命薪火传扬、艺术魅力感知、未来科技探寻、绿水青山守护、自我成长悦动等系列主题的全龄域研学旅行产品，开发了非遗艺术主题木偶、工业研学主题川威钢铁生产、农业生态主题甜源蔗乡、传统文化主题张大千纪念馆等50余条线路，特聘了100余名能工巧匠等担任导师。
学校将充分发挥西点23年的办学积累，全面构建德育课程、文化课程、拓展课程相结合的课程体系。学校将以教学为中心，以学生的全面发展为主线，以德育为基础，以向高校输送优秀人才为具体目标，构建个性化、能充分发挥孩子特长的具有我校特色的教育教学体系，为孩子的终身发展奠定基础。
国家老年大学开展线上线下相结合的教学活动，学员们既可以在线下老年教育学习点学习，也可以在线学习各种课程。国家开放大学党委副书记刘臣介绍，截至2022年底，国家开放大学已有30所分部成立省级老年开放大学或专门机构，在基层设立超过5.5万个老年教育学习点，为搭建国家老年大学办学服务网络提供了坚实支撑。
