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评课议课环节，实验小学林晖老师认为陈老师这节课能结合新课标的课程理念，通过任务驱动，创设贴近学生生活的真实情境，充分利用“爱种子”教学平台资源的各种功能，设计了丰富多彩的语言实践活动，注重学生学习共同体的构建，既锻炼了学生自主学习、合作探究的能力，又充分培养了学生的交际能力和思维能力，同时将英语教学和信息技术进行有机融合，有效践行了“爱种子”的教学理念。课堂中运用学校“侨爱”教育的特色，培养学生热爱学校，真正实现了育人价值。
接送学生上下学，保证学生路上安全，维护接送学生路上的纪律。辅导学生功课，预习复习解答孩子学习疑难问题，培养学生良好的学习习惯，维持托管中心的秩序，及时主动与家长老师进行沟通与学校老师共同促进学生成长。做好托管中心的招生宣传工作，维护中心形象，做好本班级的招生续费，收费等工作定期回访家长满意度增加粘性并介绍校区，其他课程能够完成领导临时交办的工作，入职要求专科及以上学历。，本科优先有教师资格证优先专科有教育经历优先。
4、认真组织学生参加高三的考试，让学生在减负的前提下提高学习效益。精细管理，以校本培训为主，促进学生健康成长。以制度为保障，班级的卫生保洁工作。围绕课程实施发展年这个活动，改进课堂教学。深化质量是生命的意识，显特色。
今天要和大家介绍的是香港大学建筑院下的Design+本科学位，其课程以跨专业为特点，一方面课程中引入了其他专业的知识，另一方面学生可以通过申请双学位学习其他专业内容，即使想进行建筑+工业设计的双修也可以~
