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中美初中课程安排差异_校园农耕文化课程结构
不论是作为教师身份还是家长身份，以前给孩子教育，都是根据以前老的传统方式和语言，不讲究技巧性和与孩子的沟通，通过专家老师的授课，学习了家庭教育的方式和作为家长应具备的素质，要求应不断学习、保持良好心态、尊重学习的规律，我们学会了从另一个角度思考问题，进一步讲，我们的思维方式应学会从孩子的角度去考虑，了解孩子的内心世界，孩子的成长规律，进而为与孩子沟通，与孩子培养感情，与孩子平等的"交流，对待孩子遇到生活中的问题我们作为家长、作为老师应予以积极向上引导的教育方式。专家老师的课程，让我们家长从思想上内心里愿意接受他们的教育理念，结合以前和孩子沟通出现的错误，及时地起到了纠正的作用。
活动中，麓山国际实验小学工会主席成艳、麓山国际高岭学校教学副校长罗顺安等领导带领幸福芙蓉学校一行参观了学校校史馆，从学校历史、教育科研、课程体系、办学成果、展望未来等方面进行了详细介绍。语文教研组长刘爽老师以《一粒种子的成长故事》为主题，分享了语文组近年来对单元统整教学的研究与实践，充分展示了语文组教研工作理念超前、举措有力、作风扎实的特色。杨紫歆、尹蕾、罗洪林三位青年教师为两校老师展示了精彩的无生片段教学课，老师们的教学基于课程标准，围绕特定主题，对教材进行了深入解读，展示了麓小青年教师的风采。
"苏州太仓校区学员评价：毕业之后-直从事UI设计相关的工作,但是随着了解的深入发现自己的能力还有点提升。恰巧苏州太仓创佐教育有相关的课程就在这里学习了,老师专业能力强,在教授专业理论的同时,还有实操技术的传授。"
米兰设计周期间，多莫斯将于4月20日下午5点30分（米兰时间）举办校园线上开放日活动，在线就可了解多莫斯的学术课程，深入探讨设计、时尚、商业及体验领域硕士课程的精髓。还有全新推出的两年制硕士课程以及英国伦敦摄政大学的双学位课程，都会提供详细介绍。多莫斯精彩的课程项目，等你来探索。
