教育教学研究者和课程开发者的区别
教师必须应该是教育教学的研究者,课程的建设者和开发者,但是课程开发者不一定是教育教学研究者。
教师是教育教学的研究者,要求教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,使其形成规律性的认识。
它把教学与研究有机地融为一体,是教师持续进步的基础,是提高教学水平的关键,是创造性实施新课程的保证。
教育教学研究者和开发者的本质区别
创新教育
以先进的理论为支撑,在充分的心里准备后,做实质性的课程开发。
制定切实可行的课程方案,明确课程方案是课程顺利开发的前提。
筛选,归纳和整理课程内容
不断改进教学方法,完成课程评价方式。
教学方法不只局限于现在的教学模式。