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六年级语文课程_医学课程全靠自学可以吗
着力加强特色课程建设。社会发展对人才多元化提出更高的要求，我们将以特色课程建设为抓手，鼓励教师依据个人文化底蕴、兴趣特长参与或开发特色课程;不断革新课堂教学方式，通过探究式学习、实践学习和合作式学习，培养学生创新精神和创新能力;在完成《生生植物园》和《净净美校园》的基础上，筹备《美美艺术园》《创创科技园》《强强体育园》等新的校本课程体系;促进科研和校本课程的紧密结合;推进机器人、3D打印、航模、船模、模型车、青少年电子技师等科技社团的建设;利用“互联网+教育”“博物馆+教育”“科技多功能室+教育”等形式为学生打开“没有天花板的教室”。
国际创新转化学院副研究员牛水叶介绍学院情况。她提到，国际创新转化学院高度重视国际化工作，不断加强与剑桥大学等国内外知名高校的科研合作，已在创新管理、创新生态系统、创业研究、创新与知识产权、创新经济学等领域开展了一系列研究课题和联合项目，并举办了创新转化的国际经验与中国实践论坛。此外，学院重视国际学生招生和培养工作，2017年至今已毕业国际学生20名。本次移动课程，学院将有6名国际学生全程参与，通过学生之间的交流，将有利于促进双方在国际学生培养和课程设计方面的深度合作，期待未来两校开展更多交流活动。
“这是我和爸爸妈妈一起商量、选择的课程，在学校使用的乐器是学校购入的，我在学校学习了几节课已经喜欢上琵琶了。妈妈鼓励我让我好好学，还答应我等过段时间给我买一把琵琶。”三年级3班的谈芮琪学习的是“强音计划”中的琵琶项目，每周三下午的课程是她最期待的。
本书介绍的100个管理游戏，基本上都是经过培训课程的实践演练，所以具有较强的科学性和实战性。而本书的编撰，更带有工具书的特点。她把每一个游戏的规则、道具、目的以及实施要点和分享要领都一一交代清楚，让你选用起来非常方便。
