人力资源部培训课程有哪些

人力资源培训课程主要包括：人力资源规划、企业员工招聘、企业绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理、劳动关系管理、员工激励。

一、人力资源规划

主要包括企业组织机构的设置与调整、制定企业人员管理制度和分析企业人员规定等。

二、企业员工招聘

针对企业员工招聘，人力资源培训课程可以提供企业招聘需求分析，制定招聘程序和策略，建立完善的员工招聘机制，熟悉人才招聘的技巧和方法，研究员工流失的对策措施等学习内容。

三、企业绩效管理

即建立企业绩效管理系统，把握绩效管理重点，设计绩效管理方法。

四、薪酬福利管理

在人力资源培训课程中，学员需针对不同企业情况学习岗位考评和薪酬等级，学习制定员工激励措施，设计薪酬管理体系和福利项目等，还需了解人工成本的核算方法。

五、劳动关系管理

了解劳动合同法规和劳动合同管理，学习劳动合同文本制定，掌握常见劳动争议处理技巧等。

六、员工激励

即掌握企业员工激励的常见方法，能从企业实际出发，提出激励的意见建议。

经历过人力资源培训课程培训的人力资源专员可，以帮助企业提高员工管理水平，使企业实现更好的发展，并在行业竞争中站稳脚跟。

人力资源关于绩效薪酬培训课程有哪些?

1，人力资源培训课程有：基础知识、招聘与配置、人力资源规划、培训与开发、薪酬福利管理、绩效管理等。

人力资源是存在于人的体能、知识、技能、能力、个性行为特征与倾向等载体中的经济资源。

2，人力资源与其他资源一样也具有物质性、可用性、有限性。

人力资源的物质性是指，有一定的人口，才有一定的人力；一定的人力资源必然表现为一定的人口数量。

3，人力资源的可用性是指，通过对体能、知识、能力、个性行为特征与倾向（如人格、价值观）的使用可以创造更大的价值。

人力资源的有限性是指，人力资源有质和量的限制，只能在一定的条件下形成，只能以一定的规模加以利用。

4，人力资源部的概念是在上世纪末从美国引入的，在此之前，我国企业中的人事管理部门叫人事部。

人力资源部是对企业中各类人员形成的资源（即把人作为资源）进行管理的部门。

5，它具有能动性、周期性、磨损性，而物质资源只有通过人力资源的加工创造才会产生价值；人力资源是创造利润的主要源泉，尤其是在新经济中，人力资源的创新能力是企业的最大财富。

人力资源管理培训课程主要是些什么内容

答：

一、课程

课程包括人力资源管理概述、人力资源管理心理与组织行为、人力资源规划与组织人力资源的需求分析、绩效管理与薪酬管理、人员招聘、培训与开发、劳动关系管理、专业技术人员职称制度和事业单位人事管理等知识等。

二、考试时间

全国统考一年两次，分别为每年五月份和十一月份，考试合格后由国家劳动和社会保障部颁发企业人力资源管理人员职业资格证书。

三、报名流程

考试程序：

第一、在各省和劳动保障厅职业技能鉴定中心或代理机构报名。

第二、由各省职业技能鉴定中心审核报名条件。

第三、审核通过后，交考试费用，缴齐费用后领取准考证。

第四、参加全国统一考试，考场由各省职业鉴定中心组织安排。

第五、考试结束后，三个月至四个月内通知考试结果并发放证书（未通过者可以参加补考）。

四、报名材料

企业人力资源管理师考试报名须提供以下材料：

（1）学历证书1份，身份证复印件2份。

（2）从事本工种连续工龄的单位人事劳动部门的盖章证明。

5月全国统一鉴定，报名时间：3月15-22日，资格审核时间：4月7-13日。

11月全国统一鉴定，报名时间：9月11-18日，资格审核时间：10月10-16日。

五、考试时间

每年上半年和下半年各举行一次。

具体安排是：上半年，5月的第三个周末（一般是周日）。

下半年，11月的倒数第二个周末（一般为周日）。

六、考试题型

1、无纸化考试作答：

简答、计算、综合题等：专业能力（分值：100，权重：100%）

口头或书面答辩：论文撰写：综合评审（分值：100，权重：100%）

2、题卡作答：

选择题（125题）：职业道德（分值：25，权重：10%）

理论知识（分值：100，权重：90%）

拓展资料：

一、企业人力资源管理人员职业按照国家职业标准分为人力资源管理员（国家职业资格四级）、助理人力资源管理师（国家职业资格三级）、人力资源管理师（国家职业资格二级）、高级人力资源管理师（国家职业资格一级）。

二、人力资源管理专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源专业管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

本专业学生上要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

新知识经济时代对人力资源管理专业人才的要求是高素质的复合型人才。

因此，根据这一要求，高等院校人力资源管理专业人才的培养目标应该是：以良好的思想心理素质为前提条件，以具备广博的理论知识为立足之本，具有包括人际关系能力、创新能力、学习能力、表达能力、计算机应用能力等业务技能的新型人力资源专业管理人才。

参考资料：

人力资管理培训课程主要有人力资源规划对员工的工作分析和培训以及开发招聘，录用和配置④职业规划与发展⑤员工激励⑥薪资与福利⑦员工和劳动关系⑧绩效管理⑨企业文化⑩基础知识。

⑪社会心理学或咨询心理学⑫职业道德，等等。

人力资源管理的培训机构与学院有很多，所要培训的课程也不尽相同。

人力资源管理是指运用科学方法，协调人与事的关系，处理人与人的矛盾，充分发挥人的潜能，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标的过程。

人力资源管理培训课程主要是些什么内容？

一起看看吧！

人力资源管理师必需的人力资源岗位证书

全国人力资源岗位培训课程是从最基础的人力资源管理实务操作入手，提升学员人事实务操作能力。

学员通过系统学习，掌握人力资源管理工作的基础实务操作技能，了解企业人力资源管理中的常见劳动关系风险及预防技巧，能胜任企业人力资源助理岗位工作，成为人力资源管理师，增加应聘企业人力资源助理岗位的竞争力。

企业人力资源管理师（一、二、三级）

国家保留的人力资源行业权威证书，人民日报推荐的21世纪最具含金量的证书之一。

根据上海市人才引进相关文件规定

经济师（人力资源）（中级）职称

高级行政管理师

成为“技术性行政管理专家”必修课程

全国通用电子注册终身有效无须年审

以上三才所介绍的有关上海人力资源管理师培训的课程只是培训班的一小部分，而这些课程，也是大家成为人力资源管理师所必须获得的，至少，你得得到可以上岗的证书。

三才认为，有些东西，是值得去付出努力，并为之骄傲的，人力资源管理师就是那样，他比人事管理更加专业化，所以值得付出去成为他。

答：

一、课程

课程包括人力资源管理概述、人力资源管理心理与组织行为、人力资源规划与组织人力资源的需求分析、绩效管理与薪酬管理、人员招聘、培训与开发、劳动关系管理、专业技术人员职称制度和事业单位人事管理等知识等。

二、考试时间

全国统考一年两次，分别为每年五月份和十一月份，考试合格后由国家劳动和社会保障部颁发企业人力资源管理人员职业资格证书。

三、报名流程

考试程序：

第一、在各省和劳动保障厅职业技能鉴定中心或代理机构报名。

第二、由各省职业技能鉴定中心审核报名条件。

第三、审核通过后，交考试费用，缴齐费用后领取准考证。

第四、参加全国统一考试，考场由各省职业鉴定中心组织安排。

第五、考试结束后，三个月至四个月内通知考试结果并发放证书（未通过者可以参加补考）。

四、报名材料

企业人力资源管理师考试报名须提供以下材料：

（1）学历证书1份，身份证复印件2份。

（2）从事本工种连续工龄的单位人事劳动部门的盖章证明。

5月全国统一鉴定，报名时间：3月15-22日，资格审核时间：4月7-13日。

11月全国统一鉴定，报名时间：9月11-18日，资格审核时间：10月10-16日。

五、考试时间

每年上半年和下半年各举行一次。

具体安排是：上半年，5月的第三个周末（一般是周日）。

下半年，11月的倒数第二个周末（一般为周日）。

六、考试题型

1、无纸化考试作答：

简答、计算、综合题等：专业能力（分值：100，权重：100%）

口头或书面答辩：论文撰写：综合评审（分值：100，权重：100%）

2、题卡作答：

选择题（125题）：职业道德（分值：25，权重：10%）

理论知识（分值：100，权重：90%）

拓展资料：

一、企业人力资源管理人员职业按照国家职业标准分为人力资源管理员（国家职业资格四级）、助理人力资源管理师（国家职业资格三级）、人力资源管理师（国家职业资格二级）、高级人力资源管理师（国家职业资格一级）。

二、人力资源管理专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源专业管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

本专业学生上要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

新知识经济时代对人力资源管理专业人才的要求是高素质的复合型人才。

因此，根据这一要求，高等院校人力资源管理专业人才的培养目标应该是：以良好的思想心理素质为前提条件，以具备广博的理论知识为立足之本，具有包括人际关系能力、创新能力、学习能力、表达能力、计算机应用能力等业务技能的新型人力资源专业管理人才。

参考资料：

7大模块课程内容：

人力资源规划――战略人力资源管理等；

员工招聘与配置――关键岗位的任职资格体系的建设等；

培训与开发――培训体系的建立等；

绩效管理――如何成功实施战略性绩效管理等；

薪酬福利管理――激励性薪酬体系设计与优化等；

劳动关系管理――员工关系与劳动法实务等；

专业领导力提升――教练式管理――激活组织与个体等。

人力资源管理的培训机构与学院有很多，所要培训的课程也不尽相同

人力资源规划的重点在于对企业人力资源管理现状信息进行收集、分析和统计，依据这些数据和结果，结合企业战略，制定未来人力资源工作的方案。

正如航行出海的船只的航标的导航仪，人力资源规划在HR工作中起到一个定位目标和把握路线的作用。

培训课程的主要内容有：工作分析与职务设计、人力资源规划、员工招聘与录用、员工培训与发展、工作绩效考核、员工激励、薪酬和福利管理、劳动关系、人力资源管理的未来发展趋势，可以通过远程教育的方式学习，随时报名随时学习。

报名条件与最终学历、所学专业、工作性质、工作年限都有关系。

详细的可以问一下培训机构。

拓展资料：

人力资源管理，是指在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。

就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。

参考资料：

各大培训机构会有所出入,大多都与实际工作内容相关,对实际工作多少都与有帮助的,培训的具体内容如下:

1.人力资源培训的目标是帮助人力资源管理人员全面掌握大型企业人力资源管理六大模块（人力资源规划、人员招聘与配置、培训开发与实施、绩效考核与实施、薪酬福利、员工关系管理）功能，系统掌握现代企业人力资源管理的理论和方法。

2.全面提高人力资源管理从业人员的理论水平、专业素质和能力技巧，能胜任人力资源开发、管理等职业岗位，工作效率有显著提高。

人力资源课程通过大量经典案例的分析和讲解，让学员迅速学以致用。

3.人力资培训课程主要有人力资源规划、对员工的工作分析和培训以及开发、招聘，录用和配置、职业规划与发展、员工激励、薪资与福利、员工和劳动关系、绩效管理、企业文化、基础知识、社会心理学或咨询心理学和职业道德，等等。

4.分为理论知识考试和专业技能考核，全部为闭卷笔试。

二级以上还需进行综合评审，进行案例分析。

理论知识、专业技能、综合评审三门均及格，可获得国家职业资格二级证书。

报名与审核时间：

5月全国统一鉴定

报名时间：3月15-22日

资格审核时间：4月7-13日

11月全国统一鉴定

报名时间：9月11-18日

资格审核时间：10月10-16日

考试时间：

每年上半年和下半年各举行一次。

具体安排是：

上半年，5月的第三个周末（一般是周日）

下半年，11月的倒数第二个周末（一般为周日）

拓展资料：

人力资源管理师考试：

1.人力资源管理师考试是获得人力资源管理师职业资格的途径。

人力资源管理师职业资格是国家劳动和社会保障部推出的职业资格之一。

是由国家人力资源和社会保障部统一组织考试。

2.全国统考一年两次，分别为每年五月份和十一月份，考试合格后由国家劳动和社会保障部颁发企业人力资源管理人员职业资格证书。

3.全国统考是对其知识和能力的综合评定以及职业素质的检验，持有该资格证书者，表明其已具备了从事人力资源管理所必备的学识和技能，也是企业管理工作者向更高层次发展的新起点。

参考资料：

人力资源部培训课程有哪些？

人力资源部

培训课程包括：

1、人力资源管理概述、人力资源管理心理与组织行为；

2、

人力资源规划

与组织人力资源的需求分析、

绩效管理

与薪酬管理；

3、人员招聘、培训与开发、

劳动关系

管理；

4、专业技术人员职称制度和事业单位人事管理；

5、职业规划与发展、薪资与福利；

6、绩效管理、

企业文化

。

人力资源部职责：

1、制定本部门的工作计划，经上级领导审批后组织实施。

2、制订、修改单位各项人力资源管理制度和管理办法，建立制度化、规范化、科学化的人力资源管理体系。

3、根据单位发展战略，分析单位现有人力资源状况，预测人员需求，制定、修改人力资源规划，经上级领导审批后实施。

4、在各部门的协助下进行工作分析；提出岗位设置调整意见；明确部门、岗位职责及岗位任职资格；编制、修改和完善部门、岗位职责说明书；合理评价岗位价值。

5、根据岗位需求状况和人力资源规划，制定招聘计划，做好招聘前的准备、招聘实施和招聘后的手续完备等工作。

6、组织建立绩效管理体系，制订相关方案；牵头组织单位各部门进行

绩效考核

并予以指导和监督，协助总经理室对各部门负责人的考核；做好考核结果的汇总、审核和归档管理等工作。

7、根据单位规划和员工发展需要，建立和完善员工

培训体系

；组织实施、指导协调对员工进行的分类、分层次培训，努力提高员工素质。