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大学体育足球课程简介_高中政治中的课程资源
《英语课程标准》提出“让学生在教师的.指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力，老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感；
据丙村中学副校长李卓秋介绍，依托叶剑英元帅红色资源，把传承红色文化作为校园文化特色，全面开展“红色文化进校园”系列活动，以“建党建带团建促队建”，引导学生传承发展红色精神，形成了鲜明的校园文化特色。“我们主要通过开展各类红色主题活动，让学生在学习实践中传承红色精神，依托红色课程渗透、主题活动体验、红色文化大讲堂等育人路径，锻造学校优良‘三风’，为社会和国家培养‘有理想、有道德、有文化、有纪律、有信仰、有情怀、有担当’的中国特色社会主义事业建设者和接班人。”李卓秋说。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主题，培养学生的创新能力和实践能力。充分体现新课程，新标准，新教学方法，提高教学质量。加强目标教学管理，规范教学行为，加强教学研究和教学质量**，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
基地介绍：黄埔文冲前身为创建于1851年的柯拜船坞，是我国现存历史最悠久的船舶企业。基地开展课题调研，整合研学资源，依托黄埔文冲历史遗址及军工文化，围绕“弘扬工匠精神，立足舰船教育”，探索式开发出一系列适合中小学劳动教育实践的军工特色的主题课程，打造出一条舰船军工科技劳动教育研学路线。
