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1．学校建立学年质量交接把关制度，强化质量意识，按照素质教育的要求，结合学校实际，对各个年级各个学科的教学提出具体的质量要求。在课程分配之前，根据学校实际核定好各年级各学科的质量目标基数，课程分配后及时与任课教师签订质量目标责任状，实行学年初定责任，学年末抓兑现。
王宇航本科就读于武汉大学信息管理与信息系统专业，2020年本科毕业后入职腾讯，先后在微信支付和财付通任职产品经理。2023年入职电信翼支付任产品经理。本次报告中，王宇航首先对产品经理的职位定位做了详细的介绍，然后分享了他为何要成为产品经理，以及如何在本科时平衡课程学习和职业发展，最后通过他自己的工作经历的案例分享了产品经理应该具备的素质。
全国领先的出国留学服务及教育培训机构之一，雅思课程质量高、学习氛围好，同时还开设了课后辅导、模考分析等服务，可以帮助学生更好地备考。
政治组陈卓老师首先分享了她在学校的思政教育方针引领下的思政教学实践——如何提升师生的政治认同感和家乡文化认同感。生物组的方璐老师分享了在工作中如何保持职业的进取心和创新精神。化学组的王智立老师分享了自己通过师生互动实现课堂良性生成的经验，以及学校提供的各类示范课平台为青年教师成长带来的助益。生物组李倩兮老师谈到了学校开设校本课程的意义，并对未来校本课程的创新性和专业性进行了畅想。历史组王馨逸老师介绍了学校初中部的学生学情特点，以及她对下一步工作的思考。
