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(三)新课程标准的校本培训。采取集中学习与自学相结合的方式，对各学科新课程标准进行解读，进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。
随后，校企双方就基地共建展开了交流。工行金华分行校区合作项目负责人黄茜介绍了近几年与学院合作的实习就业项目情况，对我校学生的综合能力和工作表现给予了高度评价。实践教学中心负责人朱艳表示，希望在制定人才培养方案、课程建设、师资队伍建设、学科竞赛、实习实践等方面深度融合，围绕产业发展情况、人才需求等方面寻找供需结合点，强化科教融汇，双向赋能、校企携手，共同推进应用型人才培养。
4、积极参与和促进校本及基地研训。建立学科博客，利用网络交流教师课改的问题，教师将根据在教学中遇到的困难、问题和学生特点确定新的科研课题，给教师提供校际间的交流和学习的平台，尽可能的提供有效有用的教学资源。教师根据自己研习内容把所写的研习反思、心得、教学反思、教学计划、教学总结、及校本研讨作业放入自己博客。根据新课程改革的要求，以引导教师更好地遵循语言教学的规律，保障英语课程改革顺利推进。
江东实验小学校长滕德怀致欢迎辞。滕校长首先对大家的到来表示热烈欢迎，他向大家介绍了学校办学理念、德育体系、“礼德+”课程体系、礼德活动等，他希望大家能以此次研讨会为契机，认真学习先进理念，并运用到今后的教育工作中去。
