客服热线：400-960-5068
崇明区整理师课程_中外课程的形成与发展
７．文本与拓展。我们必须认识到，教科书是根据课程标准编写的，体现了基本的教学要求，仍是教学的重要凭借，必须要用好教科书，落实教材的基本要求。我们也应当看到，老师和学生的精力是有限的，任何忽略教材的内容、要求，忽视对课文的研读，过早、过多地补充其他内容或过多安排与语文学习关系不大的活动，其后果势必导致师生对文本，对教学内容本身的忽视。何况，现在学生所缺乏的，并不是搜集资料的能力，而恰恰是处理资料的能力。因此，我们认为，教师在开发课程资源的同时，必须立足于课内，立足于教材本身，对开发课外资源要统揽全局，有长远的打算。
多年负责学校招生工作的王琳老师说：“学校公众号以每天一篇‘爱’梦想系列文章，连续10天进行校园开放日活动介绍。”10篇公众号推送文章，涉及学校各个方面，全面介绍学校管理、课程建设、师资队伍、学生成长等，便于家长全面了解。公众号让家长提前介入了解学校日常活动，同时配以视频号、校园网等加大宣传，让家长犹如追剧般，真实了解孩子即将开启的小学生活，比如：视频号中还使用“一镜到底”的拍摄手法，带领大家参观校园、介绍校园文化内容，身临其境般地感受校园生活。
找到了一家靠谱机构后，这回就要好好学习一下了，再和大家说说机构为什么如此重要，如果你以刚才那三点为基准评估一家机构，通过所有考核后，你会发现这个机构还行，他们的课程体系也是非常过硬的，不得不说课程的整个安排和节奏，你学起来是很科学的，无论是心理学的基础理论还是实操技能，都可以让你最大限度地学到，换句话说就是掌握好基本功，打牢地基。
选择点击一个机构，可查看该机构详情（机构资质、位置、课程中心、师资团队、品牌介绍和用户评价等内容）；点击“课程中心”，可查看该机构所有课程；点击一个课程，可查看该课程的详细信息（课时数、上课时间、适用对象、课程介绍、购买说明、用户评价等）。
