工业机器人培训课程有哪些？

1、工控系统：主要学常见元器件构造和应用要点，编程软件，EPLAN软件。

2、机器人：机器人系统、关节臂的使用方法。

3、机械设计基础：包含三维建模，机械设计部件等。

4、工程师综合素质的培养：包括与客户沟通等

工业机器人的培训学习，主要还是看你是否有基础，如果你是自动化专业的学生，最多俩月就给你搞得明明白白了，更多的人建议找专业的机构进行培训学习，一是有做过项目的人专业指导学的快，另一个好处是，能给你推荐到高新技术企业去，拥有一个好的前途，比你自己找的方便多了。

请教工业机器人技术专业所学课程有哪些

所学课程如下：

1、专业核心课程：

机器人机械系统、机器人控制技术、机器人视觉与传感技术、工业机器人应用与编程、现场总线技术及其应用。

2、主要实践环节：

典型电气控制设备专项训练、自动生产线的集成与控制、嵌入式控制系统专项训练、机器人机械系统专用周、机器人技术综合实训、电工电子实训、顶岗实习Ⅰ、毕业实践。

工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。

扩展资料

要求：

要求学生通过三年的学习，能够掌握一般工业机器人的结构、运动原理等基本知识，掌握机器人的安装调试、编程操作、维护与维修的技能，并具有良好的实际生产水平，满足工业机器人应用的技能要求。

具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。

到目前为止，上海、徐州、常州、昆山、哈尔滨、天津、重庆、唐山和青岛等地均已经着手开建机器人产业园区。

产业的发展急需大量高素质高级技能型专门人才，人才短缺已经成为产业发展的瓶颈。

答：

专业核心课程：

机器人机械系统、机器人控制技术、机器人视觉与传感技术、工业机器人应用与编程、现场总线技术及其应用。

1，工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。

目前我国正处于加快转型升级的重要时期，以工业机器人为主体的机器人产业，正是破解我国产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。

中国工业机器人市场近年来持续表现强劲，市场容量不断扩大。

工业机器人的热潮带动机器人产业园的新建。

到目前为止，上海、徐州、常州、昆山、哈尔滨、天津、重庆、唐山和青岛等地均已经着手开建机器人产业园区。

产业的发展急需大量高素质高级技能型专门人才，人才短缺已经成为产业发展的瓶颈。

2，工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。

目前我国正处于加快转型升级的重要时期，以工业机器人为主体的机器人产业，正是破解我国产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。

中国工业机器人市场近年来持续表现强劲，市场容量不断扩大。

工业机器人的热潮带动机器人产业园的新建。

上海、徐州、常州、昆山、哈尔滨、天津、重庆、唐山和青岛等地均已经着手开建机器人产业园区。

产业的发展急需大量高素质高级技能型专门人才，人才短缺已经成为产业发展的瓶颈。

3，要求学生通过三年的学习，能够掌握一般工业机器人的结构、运动原理等基本知识，掌握机器人的安装调试、编程操作、维护与维修的技能，并具有良好的实际生产水平，满足工业机器人应用的技能要求。

具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。

4，获得学历证的同时，取得维修电工、机器人操作、CAD绘图员等证书中的至少一项以上的职业资格证书，鼓励学生多取得职业资格证书。

同时鼓励和支持学生参加省部级等各类大赛，培养工业机器人技术高素质应用型专门人才。

5，全国地区高职层次的“机器人及其相关机电设备的运行、维护和管理”人才的缺口较大，需求较多，在人力成本上升的背景下，工业机器人前景进入了一个大发展的时代。

机器人正在代替人工完成劳动强度大、劳动环境恶劣的生产过程，工业机器人的应用也催生了大量新岗位，包括工业机器人的安装、调试及维护、维修等。

同时，机器人制造商需求大量制造、编程与调试、安装与维护、销售等技术服务人员。

机器人分消费机器人和工业机器人，两者差别很大，前者主要是服务普通消费者端茶倒水，后者是服务工厂生产的，搜索查询时留意一下，避免浪费时间。

好，正式拆败开始答题。

工业机器人热起来才一两年，别说新东方级别的巨头，就是做工业机器人培训的，国内也没多少，但靠谱机构应该有这些特点：

1、工业机器人培训，实训是相当重要的，就是说培训中心要有足够多机器人、工作站给你们去练手；但是机器人几十万一个，一般机构玩不了。

PS，学费通常也是一两万；

2、师资。

目前市场的师资是缺乏岩御丛的，所以得考虑避免赶鸭子上架类型的师资。

建议寻找那种有机器人领域牛人牵头成立的机构，师资是最起码有个保证。

首先要了解机器人的运动模式，机器人的基本编程，像kuka机器人培训就分为基础，高级编程两种，重点是要先入门

想上工业机器人培训课，有哪些课程需要学的？

一、电气设备学习

这部分是我们安排最先学习的知识，主要学习PLC编程，自动化是工业机器人的灵魂，而要学好工业机器人，必定逃不过PLC编程，这部分课程总共有160个课时，通过学习主流品牌（如：西门子、三菱）常用PLC的型号，掌握如何给PLC和HMI下载程序、排除常见设备的故障，PLC485通讯卡的编程应用，PLC之间传输数据的应用，以及学会使用PLC通过不用方式对变频器以及伺服电机的控制应用。

有些人可能一听到编程就感觉好难啊，其实不要一下子就把它定义为很难的课程，当你掌握了基本操作模式，接下来无非就是考验你的逻辑能力了，只要逻辑清晰，这些都不是事儿。

二、工业机器人应用

工业机器人应用主要分为初级、中级以及高级。

工业机器人应用初级主要要求学员了解机器人系统常见的报警类型和对应的故障处理方法，认识机器人不同的坐标系，掌握各坐标系下机器人的手动示教方法以及运动指令的使用，这些比较基础性。

工业机器人应用中级是学习了解如何对机器人的各种运行参数进行设置，运用CALL、IFELSE等逻辑控制语句，学习机器人模拟流水线功能，进行高级码垛编程，还有机器人碰撞检测的设定及运用，这部分主要考察学员是否具有独立编制机器人运行程序的能力，是否具有对任务的综合分析能力。

而工业机器人高级应用，主要通过工控PLC控制机器人的运行、停止以及程序的选择等，进行一些更复杂的程序操作。

三、机械设计教学

学机械设计的基础就是要学习电气绘图制图，所以这部分课程内容有二维工程制图，三维建模基础，如CAXACAD电子图板环境设置与制图，SW基础建模命令的学习，还有熟悉组焊件设计原理以及注意事项、学会根据实际工况以及加工条件为组焊件选材、掌握组焊件热处理、焊后加工原理以及表面处理、熟练使用组焊件建模命令等等。

很多人电气制图绘图很枯燥，但是如果你想在工业机器人行业有更高的发展，就必需学习这个，以后往工程研发方向，自己至少要能做一个自动化生产线设计图出来。

如果你说我没想过走上那么高的层面，那么你至少也得看得懂别人给的设计图纸，这样才能够进行机器人操作生产，所以这部分不能落下。

四、生产设备教学

这是培训课程的最后大部分，主要学习关节臂的使用与维护、自动喷釉单元操作及保养以及实际应用项目设计。

各种设备里工艺参数的调整，主要涉及焊机、喷枪、打磨工作站的参数，熟练喷釉自动单元高级操作。

这些很多都是实际工作现场的锻炼，如果自己能力ok的话，学习了项目设计之后，还可以自己设计一条简单的自动化生产线，然后利用培训中心的倍速链流水线进行实际操作测试，犀灵工业机器人培训中心提供给学员们练习的设备机器还是很齐全的。

工业机器人是面向工业领域的多关节机械手或多自由度的机器装置，它能自动执行工作，是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。

它可以接受人类指挥，也可以按照预先编排的程序运行，现代的工业机器人还可以根据人工智能技术制定的原则纲领行动。

技术原理

机器人控制系统是机器人的大脑，是决定机器人功能和性能的主要因素。

工业机器人控制技术的主要任务就是控制工业机器人在工作空间中的运动位置、姿态和轨迹、操作顺序及动作的时间等。

具有编程简单、软件菜单操作、友好的人机交互界面、在线操作提示和使用方便等特点。

关键技术包括：

(1)开放性模块化的控制系统体系结构：采用分布式CPU计算机结构，分为机器人控制器(RC)，运动控制器(MC)，光电隔离I/O控制板、传感器处理板和编程示教盒等。

机器人控制器(RC)和编程示教盒通过串口/CAN总线进行通讯。

机器人控制器(RC)的主计算机完成机器人的运动规划、插补和位置伺服以及主控逻辑、数字I/O、传感器处理等功能，而编程示教盒完成信息的显示和按键的输入。

(2)模块化层次化的控制器软件系统：软件系统建立在基于开源的实时多任务操作系统Linux上，采用分层和模块化结构设计，以实现软件系统的开放性。

整个控制器软件系统分为三个层次：硬件驱动层、核心层和应用层。

三个层次分别面对不同的功能需求，对应不同层次的开发，系统中各个层次内部由若干个功能相对对立的模块组成，这些功能模块相互协作共同实现该层次所提供的功能。

(3)机器人的故障诊断与安全维护技术：通过各种信息，对机器人故障进行诊断，并进行相应维护，是保证机器人安全性的关键技术。

(4)网络化机器人控制器技术：当前机器人的应用工程由单台机器人工作站向机器人生产线发展，机器人控制器的联网技术变得越来越重要。

控制器上具有串口、现场总线

1.培养孩子逻辑思维能力

写程序最重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程，其中，必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入、演算，直到输出，这个过程有利于培养孩子的逻辑思维能力，让孩子能积极主动，有逻辑的思考问题。

2.提高耐性

当父母的一定遇到过这种情况，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。

此时，有的人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉了回来，开始安静坐在位置上玩。

学习编程，就是运用这种特性，让孩子在游戏中学习，但这一次他们不只会玩到游戏，还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。

3.培养专注细心

出错，是每个写程序的人必经的事，不论大人小孩都没有例外。

有时候只是少打了一个等号，或是在某一行的行尾少加一个分号，就会造成程序大乱，更别说还有逻辑上分析问题时忽略掉某种状况的陷阱。

所以，在学习写程序出错的过程中，是绝对无法得过且过的。

有效改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生或者是女士。

少儿机器人课程内容有哪些？

少儿机器人课程体系分为初级班、中级班、高级班三部分。

初级班机器人课程，授课对象大致为5-7岁的青少年儿童。

此阶段采用的是乐高WEDO2.0。

此阶段的孩子，主要是在认识机器人搭建配件，掌握机器人搭建技巧后，能够独立搭建机器人、四驱车等独立作品。

并熟练掌握搭0建中的物理学原理，如“齿轮传动原理、杠杆原理、滑轮、能量守恒原理”等。

为以后学习机器人编程打下坚实基础。

继而为将来参加FLL/VWX等国际赛事蓄力。

中级班机器人课程程的大多为8-9岁青少年儿童。

中级班期间，孩子们要认识机器人编程，LEGO―EV3搭建与图形化编程等编程知识。

熟悉并掌握机器人编程中的方法，原理，技巧，以及机器人装置，如“棘轮装置”等。

以此为机器人高级课程ROBOTC，VEXIQ等打下扎实基础。

零件丰富多样，学生可以自由发挥搭建、构造个性化的机器人，并参与实验；含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、马达等，使机器人更形象生动；通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能；课程科学系统化，由简到难，逻辑逐渐延伸扩散。

高级班机器人课程针对10-18岁青少年儿童开展。

课程内容会包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥，学会了解各种机械结构。

学习了解控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。

学会通过编程控制传感器、驱动马达，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测等多种功能。

要求具备参加VEX/VEXIQ等机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛。

通过系统的教程对孩子提供各方面培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。

这样是码高机器人的课程体系。

机器人课程在码高是5岁以上的孩子都是可以去学的，八岁孩子如果动手能力可以的话，可以挑战一下中级班，初级课程主要是用一些乐高教具搭建一些生活中简单的物体，锻炼一下搭建机器人的思维，后期可以用EV3、VEX、VEX IQ学习高等机器人的搭建和图形化编程。

少儿机器人课程主要分为：入门，编程，搭建，参加机器人比赛。

运用自己丰富的思维来不断的创新自己的作品的这些过程。

入门机器人课程是指：让学生了解机器人原理，了解每个零件的作用性，然后通过了解编程是什么，怎么通过编程让机器人完成相对应的动作，最后是搭建机器人，孩子可以带着自己心爱的机器人战车去参加全国，乃至全世界的机器人比赛。

这些过程看起来非常的复杂，但是在专业资深的教师们的辅导和细致化的分析中，孩子们都可以轻松的掌握。

在泊思地少儿机器人课程中，学习就是指孩子们在通过入门课程之后，教师们就会知道学生提高搭建和编程的能力，而且让他们能够综合熟练的应用各种传感器，并且会让孩子们具备参加各级机器人比赛的能力。

动手实践就是在一定程度上加深学生们对每种逻辑结构和搭建以及编程重点还有难点的掌握，这样就可以很大程度上提高学生们的编程和搭建的水平。

上海少儿机器人课程每天都有不同的主题，每个主题独立却又跟之前的课程精密相连，因为家长不用担心孩子因为课程的无聊或者听不懂而中途放弃对机器人课程的学习。

一般适合青少年学习的机器人课程主要有以下几种：第一种是作为启蒙的乐高机器人课程，现在市面上用的大多是乐高MINDSTORM第三代可编程EV3机器人，第二种是来自美国的VEX系列教育机器人课程作为进阶课程，VEX系列具体来说又分成三种VEX IQ机器人、VEX EDR机器人以及VEX U机器人（主要面向大学生，比如上海交大的VEX U校队、西安交大的VEX U校队）。

还有一种跟机器人课程相关的是人工智能学习体系，从一级到十级难度逐级提升，六七级需要达到大学生的水平才能考出来。

除了机器人课程体系，还有一个比较重要的方面---竞赛体系，竞赛对小朋友的锻炼作用比较明显，比如VEX机器人世锦赛以及在国内的各级选拔赛等。

关于提问第二点，目前北上广深都有教VEX课程的机构，不过实力相差悬殊，办学资质也良莠不齐。

有些机构只上课不怎么参加机器人竞赛，另外有些机构只训练机器人比赛，没有完整的教学体系。

如果家里经济实力允许建议选择比较全面规范的机构，既能学习机器人的编程和搭建又可以参加竞赛得到锻炼和拔高。

少儿机器人课程主要分为：入门，编程，搭建，参加机器人比赛。

运用自己丰富的思维来不断的创新自己的作品的这些过程。

入门机器人课程是指：让学生了解机器人原理，了解每个零件的作用性，然后通过了解编程是什么，怎么通过编程让机器人完成相对应的动作，最后是搭建机器人，孩子可以带着自己心爱的机器人战车去参加全国，乃至全世界的机器人比赛。

学习少儿机器人课程的好处:

游戏与玩相结合。

更好的发挥自我的个性。

可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识，在以后学习更轻松，更有兴趣。

从实践中体会自我成就感。

锻炼意志、韧性等持续力的提升。

更好的激发孩子兴趣和

学习能力

。

生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘。

知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富，不仅仅是学到我们书本上以后要学的到得知识，还有生活中的，做个小小博学家。

全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力

。

团队合作

以及动手能力的培养。