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社会心理学课程论文答辩_播音专业要学的课程有
我们知道幼儿园课程的一个含义是：儿童获得有益经验的系列活动，其目的就是要促进儿童发展。而生成课程的开发要基于儿童兴趣，追随儿童的兴趣。如果教师仅仅追随儿童的兴趣而不考虑五大领域的全面发展，可能会形成儿童领域发展的不平衡。所以，在生成课程中，如何平衡儿童的兴趣与发展的全面性？好的生成课程有哪些指标？（重庆市南岸区珊瑚幼儿园张欢）
“内容精、学程短、跨度大、体系活是微专业的主要特征。”“工程项目投融资”微专业策划者之一、天津大学管理与经济学部教授王雪青介绍，微专业指的是围绕某个特定学术领域或研究方向，提炼开设一组核心课程，从而使学习者在该方面具备一定专业素养和行业能力。
3．结合学科特点，注重学生学习能力的培养。新课程改革在培养学生的学习能力方面提出了更高的要求，具体到地理学科而言，主要表现在自学能力、地理***表的分析、处理能力、空间思维能力等。因此，在教学过程中，我十分重视这些能力的培养。
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