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绝对成交课程_历史教育专科课程表图
6继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。
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比如，最开始，我们给一个优质客户上了一节40元的课，而她享受到了一个不止40元的更高的服务待遇，她心中会有一种交换或者补偿意识，于是她会用各种方式来“补偿”这个机构。比如向别人推荐课程，提出加价或者报名更多的课程。
保师附校校长助理、初中部教师发展中心主任刘玉玲老师围绕“拔尖创新人才自主贯通培养”谈到学校教育哲学-教育是让师生过上幸福完整的生活，学校是同学们走向社会的实践基地；以及学校目标-学生向往，家长信赖，社会盛赞的高品质未来学校。刘玉玲助理详实地介绍了学校多元化课程，保师附校一直秉承漫浸滴灌、夯实基础，从而落实课标、全员达标；开放融合、释放天赋，让学生学会生活、快乐生活；聚焦特区、强峰拔尖，培养优才，不仅仅是全才，更有偏才、怪才。刘玉玲助理指出学校未来发展既展望山顶，又立足山脚，助力学生们在多元发展的赛道上跑出加速度，成为新时代的领跑者！
