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你认为的课程_王台素描绘画课程
在抓好常规管理的同时，加强教育科研的管理，通过开展各项业务学习，集体备课等活动，使教师更新了观念，拓展了教师的视野和教学的思路，真正站在了新课程改革的角度不断探索，通过青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。
形式和风格:形式上不要过热、冷场、跑题、冗长。不要太一下过热开场，如果做促销、销售等必须热闹的活动，也要提前预热。讲师万万不能象个大马猴一下跳到台上激情演讲，让学员没有安全感。冷场就更好理解了，毕竟咱们不是缅怀XX事件XX周年，跑题就是与学员有关，与课程有关的内容。冗长，通常如果培训只有45分钟，自我介绍不要超过3分钟。如果是一天的课，不要起过5分钟，3天以上的课15分钟左右就是极限了。风格包括亲和力、互动性、趣味性、幽默感、性和积极正向的。
虽然大家都忧心忡忡，但这时的我似乎并不担心，失败的经历反而激发了我的斗志，正所谓“越败越战”。找到地理专业的教师，研究问题所在，简单的交流，突然明白：课程标准是不一样的。历史与社会学科讲究的是教学生是什么，怎么办，不要求研究“为什么”，重点在“是什么”。于是，按照历史与社会老师的思路，重新调整教案，灵感就这样突然降临，整个课一气呵成，再次试讲，虽然问题多多，但已经胸有成竹。
专业介绍：本课程是香港第一个以中文教授并同时针对艺术科技与商业的跨的硕士课程。它使学生在这个充满活力的行业中对较佳商业实践有良好的理解，并对艺术有深刻的欣赏。
