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学校小初高均全面落实中国国家课程，并以培养学习力为目标，项目制学习的方式凸显探究式的教与学（小初高拥有IBPYP小学项目，IBMYP初中项目和IBDP高中项目全认证）。燎原双语学校小学和初中部采用双轨制，开设融合班和双语班。学校将国家课程与IBPYP和MYP课程框架相融合，既注重中国传统学科教学，又为学生提供国际化教学模式和浸润式双语环境，为学生提供直升的成长路径，支持学生多元化发展，致力于把学生培养成根植中国文化、具有国际情怀和文化视野的人才。
课程介绍：媒体、文化与创意城市社会科学硕士课程提供了一种以社会学为基础的创新方法，来了解媒体、文化和创造力在世界城市环境中的核心作用。本课程为媒体，文化和创意产业领域的学生和从业人员提供学术和专业培训，并为这些领域的高级研究学位课程奠定基础。
5、等级与定量相结合。义务教育阶段的教学评估，采取等级评估、定量评定的评价方法，通过不同等级标准的具体内容，实现同一指标下评估结果的真实性和差异性，不搞一刀切。通过定量评价，体现教学评估结果的科学性和发展的水平。用发展的眼光看待学校、教师教学的评估结果，重视教师实施新课程的能力和义务教育教学质量提高的措施，鼓励特色办学和教育创新。
在随后的座谈会上，靳伟介绍了2023传神综合语言解决方案和长江大学与传神公司校企合作成果。双方就共建语言信息校企合作创新实践基地、联合项目申报、项目孵化、特色翻译课程、学科竞赛和研究生实习就业等合作事项深入交换了意见。会后，学院老师们看望了在传神公司实习的研究生们。
