客服热线：400-960-5068
课程分销网_大学里航空专业有哪些课程
“课程思政贯穿学校课程教育的主轴线，学校牢牢把握课程思政教育的主渠道，矢志不渝的落实立德树人的根本任务”在杨庚宇校长的介绍下，艺术学院将课程思政与专业特色相结合，创作出系列的思政作品映入眼帘，展现艺术学院独具特色的专业建设。艺术学院掐丝工艺、陶艺、服装立裁展示和现场教学，将一件件精美绝伦的艺术作品跃然呈现。泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。传媒学院学子身着不同时期的服饰，在海棠树下再现蹴鞠、投壶、射箭等古代体育运动，进行戏剧化定格表演，演绎古代盛世生活。
马力代表学院对张春萍书记一行的来访表示热烈欢迎，详细介绍了工商管理学院党委把方向、带队伍、建能力、谋发展的总体工作思路，通过构建“四位一体”党建引领工作机制，实施党建四大工程，落实立德树人根本任务，推动学院内涵、特色、差异化发展的具体做法。她表示，两校学科专业非常相近，希望通过此次交流，在党建引领发展、课程思政建设、学生工作等方面加强合作共建，促进两院建设再谱新篇。
习近平总书记在全国教育大会上指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。而琐碎、零散、无序正是当下学生管理工作的常见问题，很大程度上造成了学生管理工作的事倍功半。整合学校、家庭、社会有效资源，建立课程化、系统化、主题化、常态化、生活化、社会化的“全息育人模式”，正是我校“全面贯彻方针、面向全体学生、促进全面发展”育人理念的有效实践。
2.采用案例教学，广泛涉猎分析对象的工程背景。基于ANSYS软件平台，精选机械工程中应用实例，如齿轮、飞轮、主轴等零部件进行课堂有限元分析演示，广泛涉猎分析对象的工程背景，使学生认识到该课程的广阔应用前景。讲授单元类型时，结合具体工程实例来介绍轴对称单元、板壳单元、实体单元等类型单元的应用。讲授单元位移模式和结构分析的h方法与p方法时，结合工程实例分析演示，采用讨论式、启发式的教学方式，让学生从中体会不同分析方法的优缺点。案例教学法，使学生逐步体会到如何将一个工程实际问题转换为有限元求解模型，树立了牢固的工程观。
