潮州小学特色校本课程、潮州小学特色校本课程有哪些_学员答疑_常见问题

小学特色校本课程有哪些？

小学

校本课程

有：

传统文化

、节日习俗、生活中的数学、综合实践、科技、劳技等等。

20世纪70年代在英、美等

发达国家

，校本课程开始受到广泛重视。

开发校本课程，其意义不仅在于改变自上而下的长周期课程开发模式，使课程迅速适应社会、经济发展的需要。

更重要的是建立一种以学校教育的直接实施者（教师）和受教育者（学生）为本位、为主体的课程开发决策机制，使课程具有多层次满足社会发展和学生需求的能力。

按照现代课程分类理论来考察，校本课程并不是一种课程类型，而是属于课程管理方面的一个范畴，是正在形成之中的同我国三级课程管理体制相适应的

基础教育

新课程体系中一个组成部分，即中小学新课程计划中不可缺少的一部分。

我国的校本课程是在学校本土生成的，既能体现各校的办学宗旨、学生的特别需要和该校的资源优势，又与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程。

这一界定试图反映校本课程的三种基本属性，即关联性、校本性和可选择性。

以上内容参考:

小学课程是指国家规定的小学阶段的教育课程，包括语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术、体育等学科。

小学课程是由国家教育部门制定的，是全国范围内实行的统一课程标准，旨在保证小学生接受全面、均衡、科学的教育。

而校本课程是指学校根据自身特点和教育目标，结合国家课程标准和地方教育要求，自主设计和开发的课程。

校本课程是针对学校的特殊需求和教育目标而制定的，旨在满足学校的教育需求和特色发展。

因此，小学课程是国家统一规定的，所有小学都要按照国家课程标准进行教学；而校本课程则是学校自主设计和开发的，每个学校的校本课程都可能不同，因为每个学校的教育目标和特点都不同。