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自动化课程视频_小学端午节微课程
周友洲老师和夏令老师的课程对我启发很大。周老师借用韩愈《师说》名句“师者，传道，授业，解惑也”，展开论述了如何将教学目标与帮助学生树立理想信念有机融合。他谈到，教师要学会倾听，心中常怀善念，道和术兼修。夏老师则带领我认识了现在最热门的AIGC技术中的ChatGPT，让我知道了SAMR模型，非常惭愧的是我之前对此一无所知，她还耐心地分享了帮助提高文献检索能力的方法。收获满满！
首先，赵金禄老师从新课标解读、跨学科主题学习的概念和意义，STEAM教育的特征和如何基于STEAM教育构建特色化课程建等方面，向参培老师介绍了基于跨学科学习的创新教育理念。随后，赵金禄老师基于省级中小学AI重点人才培训的成果分享，从课程开发背景、课程结构、课时安排和课程内容如何与多学科知识融合等角度，向老师们展示了一个完整且生动的STEAM科创教学课堂，同时也强调了3D打印在STEAM教育特色化课程中的育人价值。最后，赵金禄老师展示了自己对北京八中兰州分校的科创教育校本课程的规划与展望，也希望未来能在实践中探索更多不同学段的体系化STEAM课程。
出勤率是中华民族的美德，也是作为老师工作的先决条件全新的工作环境对我来说，事实上，从一个学校在另一个学校，我只是入学儿童初学者，在这里，我要学习，和孩子一起成长英语是一个多样化的学科，这就要求我必须有各方面的基本素质我除了通常的常规课程和常规反射，也加强他们的业务通过书籍和网络学习，提高服务质量通过公开课讲，听示范类，吸收别人的优点，弥补自己的不足来提高自己
本课程主要讲述了植物病理学和昆虫学的基本原理和基础知识：包括植物病害的概念、症状、病原、病害的发生、流行与预测、昆虫的生态学、生物学、生理学、分类学及害虫调查和预测预报的基础知识，以及植物病虫害防治的基本原理和方法。同时对园林树木、一二年生草本花卉、宿根花卉、球根花卉和草坪病虫害防治几个部分所涉及的园林植物病虫害300多种进行介绍，分种病害按症状、病原、发病规律和防治方法予以介绍，虫害按形态特征、发主规律和防治方法予以介绍。
