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适合课后服务的课程_区域专家学习课程心得
课程目标是课程内容、教学目标确定的基础；课程是培养目标实现的媒介；培养目标是各个学校对于教育目的的具体化。教育目的是一个国家教育工作的出发点和归宿，而教学目标是细化了的课程目标。
青少年是国家未来的生力军，加强对青少年的科学教育对国家未来的科技发展具有重要意义。3月26日，东韵社区为辖区青少年带来一堂科学手工课程。活动开始，志愿者老师首先利用一个科学小实验，让孩子们看到了在日常生活中就能引发的物理现象，调动孩子们的学习兴趣。随后，老师通过原理讲解和动手操作，向孩子们介绍了本次手工课程的实验材料，教会大家如何组装电池与电机，如何利用扇叶使吸尘器产生吸力。讲解完毕，现场的孩子们便迫不及待地动手制作了起来，裁剪制作外壳，链接电池与电机，组装扇叶，经过一系列的操作，一个个小巧的吸尘器初具雏形，已经可以吸动桌面的纸屑，再经过美化装饰，精美的手工吸尘器就大功告成了。
完成课程的学习后，学员能够获得雅思考试在各个单项上的能力要求；实现雅思考试所要求的答题正确率，并完成口头和语言的书面表达
蔡若莲在启动仪式上介绍，内地考察是香港公民与社会发展科课程的重要部分，目的是让香港所有高中同学都能够亲身了解国家、国情和人民的生活状况，对国家最新的发展和成就有更深入的认识，从而建立文化自信和国民身份认同。她鼓励香港同学珍惜这次难得的机会，积极主动投入学习，认识新的朋友，对国情有多一些认知，对文化有所感悟。
