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学前一班课程_幼儿园心理课程
"总之,这一年的教学工作自己付出了很多,收到的`回报也不少：领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。"
全体起立齐唱国歌后，行政管理专业导师组组长鲜静林教授代表导师组对各位学员的到来表示了热烈欢迎，并逐一介绍了参加本次见面会的导师和相关班主任。提请两位班长介绍了本班学员的基本情况后，鲜静林教授回顾了本专业的发展历程，介绍了本专业导师组师资情况、专业领域以及课程设置，并重点围绕“为什么学”“学什么”“如何学”三个方面提出了学习要求和希望。他希望全体学员要注重分享交流，创建学习型班级，加强与导师组之间的联系，积极参与各种实践活动，切实增强综合执政本领，重点提高经营管理和领导能力。在会上，每一位导师和班主任先后给予新学员入学寄语并提出了殷切期望，促进了师生们的互动交流和相互了解。
3、通过深入开展文明礼仪主题教育月等活动推进文明礼仪教育。包括升旗、就餐、课堂、尊师、同学间交往、穿戴、待人接物等礼仪习惯养成，引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。综合运用课程教学、主题活动、道德实践，把文明礼仪教育贯穿于学习生活全过程，让学生感受礼仪之美，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。
熊帮会副校长从学校近期的教育教学工作发展与取得的成绩，解读了“双减”与“五项管理”政策，并对特色课程等方面做了详细的介绍。她借助身边的真实案例，简单、清晰地向家长分析五年级学生的心理特点，给家长提供了可借鉴的教育方法。
