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佛山劳务派遣课程_幼儿园语言标准课程教案
3．《z省东邵一中新课程实施方案》中规定：我校在第一轮实验中至少开出18个选修Ⅱ课程，以后逐年增加。三年基本上形成《z省东邵一中学校课程丛书》。为了丰富学校课程，展示教师才能，促进学生全面发展，完成校本课程开发任务，特制定本方案。
复试我是在2月份出完成绩以后开始准备的，因为今年是第一年线下复试，还需要准备笔试（自控+电力电子），我是先通过BUFF的课程对这两门的知识点进行学习回顾，复习试题主要是参考了往年的期末考试题，难度大小比较相似。复试面试的电气综合主要看了BUFF的资料，对几门重要的专业课进行了大概的复习，在准备了一份英文自我介绍，在英语问题方面对能问的几个方面分别做了准备，比如家庭、爱好、自己的家乡等等。在马上复试前几天，BUFF的学长会为我们准备线上的模拟面试，熟悉复试的流程。按照以上准备，复试基本就没有什么问题。
女王大学在录取学生时会重点看学生所修的AP学分课程，而只有AP考试成绩并不能为申请提供优势。AP考试成绩只有在学生被正式录取后用来转换成大学学分，转换制度因院系不同有所区别，要求AP考试4分+基本大部分AP科目都可以转学分。只有同时满足高中期间修过某门AP课程并参加AP考试分数4分+才能获得转学分。
论坛最后，董辉院长对本次论坛进行了总结。本次论坛发言专家有各学院的院长从顶层设计出发，宏观得介绍了在人工智能背景下学科建设的路径，有研究院专家和技术专家从应用角度出发，对人才培养的途径提供了宝贵建议，有学院讲师从具体课程出发展现具体问题及解决方案。从全方位探讨了本次分论坛的主题。感谢所有发言专家老师，以及到场的观众！
