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哈佛课程证书怎么申请_字体设计课程中出血的概念
4.根据素质教育的思想，进行课程建设的探讨。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。要实施创新教育，培养创造性的人才，关键的问题是要设计好培养创新人才的课程教材体系，并改革课程管理制度。本学期，学校布置每个系部都要确立一门课程进行课程改革的探讨，目的是变学科中心课程为学生中心课程，变筛选教育课程为普及教育课程，变“应试教育”课程为素质教育课程。计算机系对《计算机常用工具软件》、《多媒体软件使用》的课程改革问题进行了探讨；
剪纸艺术是中国非遗文化瑰宝，誉为“指尖上的艺术”，它以其特殊的形象语言传递着传统思想和古老文化，具有独特的美学价值和艺术价值。课程开始前，剪纸老师给中外国学员们展示了中国传统剪纸的样式，并向大家介绍剪纸图形的吉祥寓意并对花朵、蝴蝶等简单易学的样式和剪法进行了讲授。虽然外籍学员们是第一次接触剪纸艺术，但依然积极踊跃地参与进来，大家根据自己想法，挥舞手中小小剪刀，一张张剪纸作品纷纷呈现在大家面前。整个剪纸课堂活泼而又热烈，不时传出阵阵欢笑声。小学生叶可欣说：“参加这种手工活动很有意义，既能锻炼手脑还陶冶情操，同时还能跟外国留学生交流比赛看谁做得更好，我觉得特别开心！”
4、探索研究对实施小学数学新课程的评价。在小学数学课程实验的同时，加强对小学数学新课程的评价研究，在数学课程标准指导下，探索并逐步形成促进不断提高教学水平的，促进课程不断完善的评价体系。
学校行政人员与大队委员一边陪同观摩一边亲切细致地向孩子和家长们介绍相关内容，并耐心解答问询。孩子们对学校丰富多彩的课程非常感兴趣；家长们对学校发展学生个性特长、培育全面发展学生的教育实践非常赞赏，很多家长还纷纷用手机摄录自己感兴趣的内容。开放活动临近结束之际，不少学生和家长还在校园里拍照留念。
