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3、少数几门专业课程学生对教师的课堂教学有明显的意见，学院已与相应的任课教师沟通，一方面希望教师要加大投入，要适应学校办学的.特点，拓宽自己的适应能力（尤其是新引进的具有博士学位的青年教师），要在不断提高科研工作水平的同时不断提高教学水平；另一方面，在专业师资的配备上要加大合理引进的力度，进一步加强对青年教师结对帮扶工作开展的力度。
上海浦东新区的国际学校还是比较多的，本文先为大家介绍其中四所国际学校。它们都针对高中阶段提供个性化教育，收取差不多的学费，主要的不同点在于办学优势以及课程体系上，大家可以对比这些学校的学校，找到满足自己的需求的学校。
