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供电工程课程设计_广东优选出国课程机构
此次参赛的课从选题到课堂的呈现都体现了综合实践活动课的课程特点，注重了学生的探究和实践，教学过程更加规范，课堂的呈现更加符合综合实践活动的教学模式。教师们充分发挥各自的特长，用心准备教学设计和课件，课程主题的选择丰富多彩，有剪纸、有废旧物利用，有种植课，有跨学科的研究性学习课，也有家务劳动课……领域涵盖范围较广，有效地融合了数学、美术、科学多学科内容。孩子们自主探究、实践，课堂气氛活跃。培养了学生的观察能力、调查分析能力，收集、处理、应用信息的能力；学生的探究精神、协作能力也有了很大程度的提升。
副院长曹龙从学院研究生招生情况、培养体系改革、课程体系建设、教学成果获得等方面对学院研究生教育工作情况做了详细介绍，希望全院师生共同努力、奋力推进卓越研究生教育发展。
5.重视经典诵读及书法教学研讨和过程管理。为进一步推进“三进”工作，提高学生诵读经典及汉字书写能力，本学期加大了经典诵读及书法课程实施力度，定期开展教学竞赛和教学研讨。高年级普及了软笔书法教学，学生软笔书法兴趣提高了，书法水平进步明显。在学校迎接“三进”工作评估活动中，展示了一部分学生的.优秀书法作品，得到了较高的评价。
国际创新转化学院副研究员牛水叶介绍学院情况。她提到，国际创新转化学院高度重视国际化工作，不断加强与剑桥大学等国内外知名高校的科研合作，已在创新管理、创新生态系统、创业研究、创新与知识产权、创新经济学等领域开展了一系列研究课题和联合项目，并举办了创新转化的国际经验与中国实践论坛。此外，学院重视国际学生招生和培养工作，2017年至今已毕业国际学生20名。本次移动课程，学院将有6名国际学生全程参与，通过学生之间的交流，将有利于促进双方在国际学生培养和课程设计方面的深度合作，期待未来两校开展更多交流活动。
