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线上课程税率_初中特色校本课程优秀案例
三年级的数学教材去年教过，相对来说比较熟悉，相对把握较好，四年级的数学教材是第一次教，有的地方研究不透彻，应及时的与同级部的老师进行集体备课。在观看生本教育的教学案例时，我发现老师的教学方法非常多，对教材的每一个小的细节都能观察到，通过研读透彻教材和课程规范，找准教材的重点、难点，把握好教材，才能选择好教学方法，提高课堂效率。在今后的教学中，要在研究教材和教参上多下功夫，在备课中和教学中遇到不懂的地方及时向领导和同事请教，使自己传授给学生准确的知识。
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物理学科是一门与自然现象和人们的生活密切相关的科学，是一门神奇的学科。初中生正处于对身边事物充满好奇，并具有极强的探索能力的阶段，初中的物理课程对他们而言是十分陌生的，然而由于他们自身的特点，对这一门新学科十分新奇。物理课程具有很强的逻辑性，因此能够很好的对学生们的逻辑思维能力进行锻炼，并培养他们分析问题解决问题的能力，是学生们为未来成长打基础的学科，教师必须时刻牢记这一点，努力培养学生们对物理学科的兴趣，帮助他们掌握好物理知识。但是传统的课堂教学方式存在着许多问题，因此，本文将对任务型教学法在初中物理课堂提问中的应用进行研究与探索。
据介绍，该校实施小初高拔尖创新人才一体化、贯通式培养的战略，采取“充实方式”和“加速方式”相结合的培养模式，引进专家、名家进行个性化指导，建设深度研修中心，搭建多元化拔尖创新人才培养实验、实践平台。除了面向全体的基础课程外，学校还设有强基课程、竞赛课程、实验和探究性课程以及与大学衔接课程等。
