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学校积极进行课程资源开发，从最初的9个社团资源课程到现在先后成立地掷球、书法、科技、绘画、手工等二十余个社团。今年学校又引入第三方进校园，与校外优秀资源结合，促进课程资源丰富化，为学生提供更加广阔的成长舞台。
郭玉竹介绍，翠园中学作为深圳市老牌重点中学，始终充满改革的锐气和勇气，于2021年提出“建设粤港澳大湾区先行示范的卓越高中”的办学目标。翠园中学通过重构课程体系、打造学生多元发展“四大学院”，深化课堂改革、构建多维融合的科技创新人才培养模式，推进校园改扩建和环境品质提升等方式，助力“翠园中学重回深圳教育第一阵营”。
继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据区教育局中小学教师继续教育文件精神，《福农小学“十二五”教继教工程五年规划》的要求，结合自身的实际，特拟定个人本年度学习计划。
3月15日，学校领导在二楼学习中心与新疆观摩团开展了典型举措分享。首先，学校校长尹怡华从学校简介、发展背景、校园文化、办学理念等方面介绍了学校的发展与定位；副校长张甜甜介绍了学校班级项目课程、自主选修课程和“5+3”集体备课模式等；任洪娟主任介绍了教师专业发展COAI一体化机制、学校第三空间理念等内容；周璐璐主任介绍了学校的劳动课程、特色种植和红领巾奖章学生成长评价机制。本次分享，干货满满，受到新疆观摩团老师们的一致赞誉。
