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新课程标准强调化学学教学过程中教师与学生的真诚交流。新课程标准认为化学教学过程中不能与学生交心的老师将不再是最好的老师。成功的教育是非显露痕迹的教育，是润物细无声的教育，是充满爱心的教育。在课堂教学过程中，真诚交流意味着教师对学生的殷切的期望和由衷的赞美。期望每一个学生都能学好，由衷地赞美学生的成功。
新专业呈现的另一大特点是学科交叉。陆根书介绍，以西安交通大学此次新增设的医工学为例，西安交大曾长期探索学科交叉的方式，培养工学与医学兼备的优质人才。“医疗设备作为重要的医疗资源，对于推动健康中国有着重要意义，此次新增设医工学专业，能将培养模式进一步优化，在本科阶段打造学科交叉的课程体系，为研究生阶段的深造打下良好基础。”华商报记者白仲夏返回搜狐，查看更多
以新课程标准为指南，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，加强综合实践活动课程理念的学习，发挥课题的导向作用以及科组的特色和优势，结合本校的实际，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，积极有效地开展教学研究活动，充分发挥本学科的育人功能，改进教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。
该校副校长钱敏艳介绍，近年来，学校基于新版国家课程方案研制了学校以及课程整体实施的新方案，构建了面向人文、法律与经济、工程·实验等7个专业大类的《省锡中学校课程实施方案（版）》，为学生个性化选择和深度学习提供更多机会，也保障国家课程方案落地落细落实。
