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最难的课程_新课改下的课程实施模式
时间过得真快，本期的国培很快接近尾声，回顾这一段时间的学习历程，有专家的讲座，有一线名师的课堂实录，通过观看他们的视频，让我领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理念，同时，也与我们班上的各位教师进行网络平台交流，一起探讨问题，使我的教学专业知识也有了进一步提高。我深深地被各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染。感谢网络国培，给我搭建的这一学习平台，让我有机会充实和完善自己，对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。
在确定了想要学习交互的方向后，我开始搜寻各种信息和渠道。我查询了各个开设交互设计相关的学校信息，参加了学习人机交互课程的夏令营，学习网上的公开课程等等。在对交互设计这个领域有一定了解之后，我意识到作为一个没有设计背景的转专业学生，靠我自己DIY完成作品集是非常困难的，我需要外力的帮助，于是我找到了UXD。在了解了我的情况和需求后，老师给了我一张详细的Timeline计划表并介绍了他们能够提供给我的帮助，不仅给混沌中探索的我指明了一点方向，也带来了一些信心，于是最终我就决定来UXD啦。
每学期制订合理、科学的课程实施计划，包括课程门类、课时分配、课程总表、作息时间表及课程实施要求与评价建议等内容。实验课开出率努力达到100%，严格执行课程计划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定，确保学生每天锻炼一小时，保证学生每学年参加社会实践活动的时间不少于10天，严格控制学生在校学习时间，切实减轻学生过重课业负担。依法
陈晓静副校长以《“五育融合”社团课程实践研究》为主题，进行了我校2022年品牌项目中期汇报，详细介绍了我校社团课程的实施情况，重点阐释课程的架构和社团课程实施的路径措施。同时，我校社团课程教师代表也对现阶段研究中存在的问题和困惑，虚心向专家请教，并得到了专业的指导。
