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春耕秋收的微课程_鹤山市中考几门课程
我国综合实践活动课程从2001年作为国家设置的必修课程在新课程方案中提出，就引起了教育界的广泛关注。理论界对综合实践活动课程的内涵、特征、开设的价值和意义及与学科课程的区别和联系等基本理论问题做了大量的研究和探讨，同时也引进了大量国外的研究性学习、专题学习和综合学习的理论和相关案例。这些研究和探讨对人们更清醒地认识综合实践活动课程作为一门相对***的课程形态在新一轮课程改革中的地位、更深刻地理解这门课程的内涵及开设意义起到了十分重要的作用，也为建构中国特色的综合实践活动课程理论、促进综合实践活动课程在我国中小学的开设及实验奠定了良好的理论基础。
金融创新EMBA研修班是该总裁班的一个重要课程，它聚焦于金融领域的新形势和新挑战，介绍金融创新的理念、方法、实践等方面的知识。该课程特色突出，有以下几点：
要切实加强校园安全管理及安全教育工作，确保师生人身及学校财产安全;要强化教育特色，突出办学亮点，稳步推进烔中美诚创新实验班工作;要狠抓教育教学常规管理，加强新课程研究，着力推进课堂教学改革，打造高效课堂，提升教育教学质量;要严格规范办学行为，严禁违规收费，严禁私订教辅资料。
（2）、深化课改理念，强化校本研训。明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水*的有效途径。学校围绕新课程**，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。
