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职业学院的学生大多与高中生年龄相仿，但由于专业和学制的限制，职校学生只在第一年学习基础的化学知识。化学作为一门基础的专业课程，课程较少，学习并不深入。另一方面，很大一部分职校学生的化学基础很差，在初三时接受的应试教育未能培养出他们对于化学的兴趣与热爱，甚至有少数同学对于化学的学习出现排斥心理，不愿意主动学习化学。特别是针对有机化学这门课程，官能团多种多样、碳链结构太长、命名过于复杂、化学方程式记忆难度高、在没有找到规律的情况下，学生学好这门课程的难度很大。假如按照一贯的教学方法开展教学，只能让学生感受到实验的热闹，并不能传授给学生相关知识。
在采访中，洪良清校长介绍了毓英学子的品质培养目标，其中，爱国是位。用英语讲中国故事的活动与毓英中心小学课程开展的核心相契合，通过创设丰富的活动平台提高学生用英语讲中国故事的意识和行动力。接下来，毓英中心小学亦将继续做好各项活动的统筹规划，争取更高更大的平台，为推进学习交流做好准备。
该项目最大的亮点是师资力量强大，有超过20位教授可以和学生进行互动交流，官方表示在最初的几届为了保证师生比例。和MAEcon相比，这个项目的时长较短，课程也比较固定，无法选修其他学院的课程，并且像项目名称所示，项目对数学的要求更高，有大量数理的课程，而相比之下MAEcon更倾向于实证研究和政策分析。录取方面，这个项目希望申请者有中宏、中微、计量课程，没有相关背景的录取者需要在入学之前补课，同时也更偏好数学和统计背景的申请者。
会上，区妇联班子成员对分管工作做了详细汇报，区妇联主席肖雅文介绍了妇儿中心建设启用的基本情况、课程开展情况、资金规范使用情况。区审计局局长王民对区妇联妇女儿童工作的特色和亮点给予了肯定。并提出三点建议：
