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2、从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，学习新理念，让老师们参加完活动后能学以致用，组织教师探索阅读教学和作文教学的规律，从而导致形式化、具体活动安排
嘉禾共享农庄的创始人周金枝介绍，喜禾热带水果主题公园是嘉禾共享农庄“云舍松涛·海南中国村”一期项目，园区内将热带水果的“吃、赏、玩、学”结合为一体，是海南省首个以热带水果IP为主题的乐园。游客在这里可以品尝咖啡、采摘瓜果、体验非遗文化蜡染课程等。
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教师们根据幼儿日常活动的游戏、点心环节，结合活动现场向家长们解读小班自主性游戏中孩子的发展情况，举例介绍幼儿园的课程促进孩子的全面发展。教师们通过照片或小视频的方式，向家长介绍游戏中孩子们最感兴趣的游戏主题与场景、材料提供与使用、幼儿游戏语言与行为等。同时，家长们观摩幼儿自主用餐点环节，在班主任的介绍下了解小班幼儿用餐点时家园共育的关注点和习惯养成培养方式。
