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4、加强高中地理青年骨干教师的培养，认真做好高中地理研修班的工作，加强对新课程实验专题性的教学研究，继续推进校本教研，在高中地理新课程的`实验工作中不断成长。
此次“校企研”合作开展海南地质科普研学游，首先探索建立系统化、专业化课程体系。“为了保证此次研学游活动的课程质量，我们还制定了教学规范要求。”赵志忠介绍，海南师范大学地理与环境科学学院从活动主题、时间、内容、形式入手，为“探索100！地质科普说吧”大型地质公益讲堂活动提供指导，“希望通过科学性、趣味性的研学课程，让孩子们通过轻松有趣的方式了解专业地质知识，培养他们对地质地理的兴趣”。
个别家长对孩子的成绩比较看重，但是新课程改革后使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不要一味的责怪孩子，请你静思默想一分钟：你为孩子在学习上付出了多少心血？
4月21日上午，学校开展工作汇报，附属宁波实验学校校长胡培华介绍了学校建校以来规范办学、特色发展、品牌打造等取得的成效，重点分享了如何将上海虹口实验学校优秀的办学经验迁移应用到本校中，寻求合适的发展模式。他还从学校师资队伍建设、课程建设等进行汇报，希望获得上海师大优质资源的辐射与引领，夯实基础，提升内涵。
