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2、教学中，教师依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。注重与学生生活和社会的`联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。
本课程经验介绍、技巧传授和理念传播的顺序进行。先向学员简单介绍并点评常规的财务分析工具，然后重点介绍常见的企业粉饰财务报表的三十多种套路，并逐一点评，讲解八大类识别技巧。最后是传导理念，希望学员能够跳出财务报表，根据企业的全面情况来综合分析企业的财务状况。
培训市场中对于内训师培养的商业课程是丰富且成熟的，这一特点虽然增加了资源的可选择性，但如何在一众课程中挑选出最适配该项目的课程，也对项目主导者的课程识别能力提出了更高的要求。
她为老师们介绍了诞生不久的“全课程”教育模式，从包班制讲到期末大剧，从生态教室讲到整本书共读，台下老师们掌声雷动。
