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吕尤注会课程_中国幼儿国防课程标准
通过自学继续教育培训教材，接受新课程通识培训，更新观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。认真阅读教育理论专着，做好详细的读书笔记，撰写心得体会，用现代教育理念指导自己的教育行为，每周写一篇反思笔记。
在数字化时代，大数据等前沿技术给各个产业带来了巨大冲击，也正在颠覆传统的供应链模式。为了应对全新的竞争格局，供应链从业者需要树立大数据意识，并且及时引入新技术来提升运营水平。本次讲座将从数字化供应链的基本概念讲起，并介绍业务流程、应用管理、数据组织等企业数字化架构的基本维度。在此基础上，讲师将介绍数据分析的五大基础步骤，并详细讲解基本的数据分析工具（业务分析思维、数据可视化和BI），帮助听众入门。讲座也会介绍云计算、人工智能等技术领域的知识要点。课程的最后会讲解食品饮料、快消等行业的标杆企业案例，以供学员参考。
1、通过理论知识的学习，不断提高个人专业素质。新课程针对过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生提高搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。这就要求我们教师必须传授给学生学习的方法，而非简单的答案。我决定认真学习《新课程标准》、《小学信息技术新课程教学法》、《教育新理念》、《新课程理念下的创新教学设计》等教育教学理论书籍，做到课余时间认真阅读，及时做好笔记，同时写好心得体会，领悟其中的精华，使理论在头脑中形成影像，并将其实践于课堂，促进新课程的发展，使其发挥最大效力。
相关负责人介绍称，该课程体系目前已覆盖学习、校园、生活、自我、家庭5大主题，包含学业压力、同伴竞争、师生关系、校园安全、家庭矛盾、人际交往等17个类别、97个中小学生常见的真实心理场景，“我们希望这套课程不仅能够帮助学生在学习过程中，掌握心理学的基础知识和技能，更重要的是能够让学生在实际生活中应用所学，从而改善和提升自身的生活质量和幸福感。”
