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语数外属于什么课程_高中智育课程体系特点
其次，在学校课程设置方面，我们要根据市场需求，设置有趣、实用的课程，加强实践教学的环节，为学生提供更多机会进行实践操作，并建立与实际工作相关的课程模块，培养学生的实际操作能力，让学生毕业后能够迅速适应工作。
美术组罗姚老师以《指尖上的艺术》为主题，介绍了学校“非遗面塑工坊”的建立和近年取得的课程改革成果。学校邀请到市级非遗面塑传承人刘阳为指导老师，开设非遗面塑课程，激发少城娃们对民俗文化的热爱，成为面塑文化的传承者，并在各级青少年非遗文化活动中进行交流展示。学校还创作出“变脸熊猫”、老成都市井文化系列等面塑作品，彰显出“少城”地域文化。
我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中积极探索促进学生全面发展教师不断提高学校不断进步的`办学的方向，办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围绕着课程改革这个中心全面开展与展开各项工作。
正对着旧部前小学校门的是一座雕塑，其中就融合了书本与阅读的元素。据悉，阅读一直是旧部前小学的传统特色，金秀玲向记者介绍，学校历来重视阅读教育与学生阅读习惯能力的培养，距今有着超50年的探索实践。而科创作为学校的另一大关注领域，在课堂内外都有所体现，旧部前小学“悦”读空间的投入使用将构建以校为本、基于课外阅读、应用驱动、注重创新的符合课程融合素养发展新机制，让人工智能技术、信息技术为教育教学赋能。
