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备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。为了加强备课管理，切实提高备课效益，我们决定进一步改进集体备课，开展备课改革。以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。二、主要措施
“公司持续完善‘质量立足、开放共享、线上线下融合’的东软特色继续教育体系，为个体学习者和组织的持续发展赋能。”该负责人介绍，截至2022年底，东软教育已取得了19项国家级、18项省级及26项市级培训资质。公司继续优化升级“东软教育在线”平台，围绕个体用户的职业技能等级认证以及机构用户的互联网+在线学习平台项目等内容开设了400余门课程。公司还于2022年推出了为个体学习者提供IT职业技能提升培训服务的专业频道“东软IT云学堂”，搭建了130个课程产品及10项转化的一级产业项目。
按照“情有托学有得老有乐教有为”的办学目标，分校课程与老年人文化生活需求、与家风家教、与国际化社区特色结合，建立日常课程和特色课程相结合的课程体系，自2016年开办以来累计组织2000余课时课程，覆盖地区1400余名老人。2021年麦子店老年大学被评为北京市老年学习示范点。
我们的第一个大知识点是关于青铜器的制作问题。我们在美术史的课程中介绍青铜器《司母戊鼎》就是使用的块范法进行的制作。
