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2006年度精品课程_青岛中小学课程建设
继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据区教育局中小学教师继续教育文件精神，《福农小学“十二五”教继教工程五年规划》的要求，结合自身的实际，特拟定个人本年度学习计划。
怎么用儿童化的语言让挑食的孩子愿意张开嘴巴？午睡时如何观察了解孩子的身体状况？张老师介绍，在学校实训中心的仿真环境中，“准”保育员通过任务引领型课程学习，应对各种突发情况。学前教育专业负责人宋丽萍介绍，学校还通过志愿服务、礼仪大赛、演讲比赛、人文讲座等形式，提升学生的表达能力、沟通能力和审美情趣。
6、认真谋划教师“十三五”职务培训“学分银行”建设。有计划有**地安排教师参加“十三五”通识培训，每个教师根据自己的培训需求，选择市、区共享课程的学习，取得规定的培训学分；学校每学年（期）也积极开发一些校本培训课程，报局教师教育办公室审批，而后**教师有序参加培训，结束后**材料上报局教师教育办公室申请学分。
会上，区妇联班子成员对分管工作做了详细汇报，区妇联主席肖雅文介绍了妇儿中心建设启用的基本情况、课程开展情况、资金规范使用情况。区审计局局长王民对区妇联妇女儿童工作的特色和亮点给予了肯定。并提出三点建议：
