大班整合活动为什么会有白天和黑夜活动反思

地球自转

和公转的知识，对于幼儿来说这个是比较难的，下面我来对我的这一堂课进行反思：

一、目标的达成

这堂课我制定的目标是1.理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。

2.对探索

自然现象

有兴趣。

我把重点是放在理解白天和黑夜形成的原因及转换关系的，但白天和黑夜是由于地球的自转和公转引起的，但我觉得这一部分对幼儿来说是比较难的，我采用了用

地球仪

和手电筒和幼儿讲解的方法，但我觉得我讲的还不够透彻，有一部分人掌握的还不好。

我觉得这一部分光我讲是不够的，还应该把问题再抛给幼儿，让幼儿用自己的语言来说一说夜晚是怎么来的？白天是怎么来的？这样既让孩子掌握了科学的知识，又发展了语言表达的能力。

二、环节的设计

我在备课的时候环节设计的是第一环节是夜晚的秘密，第二环节是白天和黑夜的对话，第三环节是画个黑夜。

三个环节当中的第二环节讨论白天和黑夜的样子和做的事，这一环节我觉得我是做的不足的，引导的不够好，孩子们的回答都是差不多的，类似于玩一会睡觉，教师以“白天先生”和“夜晚小姐”的口吻互相发问这一环节我只是以教师和幼儿的角色进行的问答，其实还可以加一些同伴之间的问答，这样既可以活跃班级的气氛，还可以发展幼儿的语言能力。

三、改进的地方

这节课应该是采用实验演示的方法引导幼儿观察、判断，以调动幼儿的自主学习的积极性。

在这一部分应该多花一些时间，让孩子观察，引导他们自己来说，而不是一味的老师在说，这样是很不利于幼儿掌握知识的。

让幼儿直观地理解、感受白天与黑夜的形成，让抽象的知识生动、形象化，幼儿很快就理解了这一难点，知道是由地球自转形成白天与黑夜的，再用

观察法

、绘画操作法帮助幼儿理解白天、黑夜的不同特点，提升幼儿的知识经验，最后在展示法和交流讨论法中，让每一个孩子都获得成功和满足，正是多种教学法的灵活运用，幼儿能自主的学习知识，提升经验，最后达成活动目标。

大班整合活动为什么会有白天和黑夜活动反思

教学目标：

1、主动欣赏故事，感知自然现象与人生活的一些关系。

2、感受体育活动的乐趣，发展走、平衡等基本动作。

3、鼓励幼儿积极参与体育锻炼，不怕冷。

教学重点：感受冬季的特征

教学准备：每人一张椅子

教学过程：

一、谈话

北风和太阳谁最厉害？为什么？

二、分段欣赏故事

1、教师讲到“太阳让北风先试一试他的本领北风呼呼地吼了一阵”提问：“北风把那个人的大衣脱掉了吗？”

2、教师讲到“太阳从云里走出来，把北风刮起来的乌云赶散，使出浑身的力量照在那个人的身上”提问：“太阳把那个人的大衣脱掉了吗？

”

三、完整欣赏

1、为什么北风输了，为什么？

2、太阳为什么胜利了？

四、我和阳光做游戏

1、我们是勇敢的小战士，我们不怕北风，一起来和阳光做游戏。

2、分成五组，鼓励幼儿用椅子拼搭出各种小路。

3、让幼儿尝试用不同的方法在“小路”上行走。