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西安火花思维课程_学习黑客需要什么课程
1、加强教育知识与理论学习，努力提升自身素养。具体做法是，认真阅读并研究《英语课程标准》，《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务与提高自己的教育教学水平。
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从操作练起。动手是学习计算机的重要方法，应用是学习计算机的灵魂。因此对信息技术课程，始终都把上机操作作为教学中最重要的一个环节，要求教师尽可能地每节课都让学生在机房上课，尽可能地让学生上机练习，力求少讲多练、精讲精练，在练习的过程中去领悟、体会和掌握计算机操作的精髓，进而将自己的领悟、体会和掌握到的东西转化为自己的一种能力，成为指导自己长期继续学习和发展的动力。
春晖小学教育集团总校长田冰冰介绍，学校围绕学生终身发展，以“生态文明”为目标导向，以“绿色低碳”为核心主题，以“垃圾分类”为重要载体，以“数字化手段”为主要推手，通过课程育人、环境育人、团队共育等多种措施来打造“无废学校”。全校师生员工和家长齐参与、共管理，成效显著。学校获评全国无废公众试点学校、全国公共机构生活垃圾分类示范工作重点单位、全国生态文明教育特色学校、全国垃圾分类样板学校等多项荣誉称号，30多家媒体现场采访报道学校“无废学校”教育成果。
