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危化行业课程评价_学区课程资源共建模式
最后，家委们分成三组，就三年级十岁生日、家长微课程、五年级毕业活动做了讨论，并用文字和图片制作了精美的活动构想简报，大家期待在学校活动中献力献策，为孩子的快乐出一份力。
碧海听竹，巧手成编。嵊州大志然竹编厂负责人吕成，介绍了以嵊州人文地理为基础，开设的竹编体验制作、竹文化及插花等6个研学课程。
作为一名新教师，我积极的学习和反思，用崭新的教育理念指导自己的工作，不断地完善、充实自己。同时，为了能让自己在幼教方面有更为系统的知识，我还利用业余的.时间报考了学前教育本科段的自学考试，并已经通过了一半的课程。另外，我积极地参加了浦东新区新教师的培训，在培训中也收益颇深。同时，我也虚心学身边人、身边事。我的带教老师就是我的搭班老师，因此我更有机会经常地向她请教和学习，并积极配合她做好班级的各项工作，也珍惜每一次听课的机会，做好听课的记录并进行及时的反思，取长补短，不断提高自身的教学水平，为做一名名副其实的幼儿园教师而不断的努力。
课程是学校育人的灵魂，四川天府新区华阳实验小学德育副主任刘嗣立以“以劳动之歌·谱奋斗华章”为主题，从“立足校情”“知行合一”“行稳致远”三方面为大家介绍了华阳实验小学劳动教育实践的崭新模式和成功经验，充分展现劳动教育促进华阳实小“德行养成、智力构建、体魄塑造、美感追求”的价值含蕴。
