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高级课课程_软件课程思政教学设计案例
在教学中，结合上学期工作中的"得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
课程介绍：本课程是大中华地区首个为满足香港与国内市场对影视与新媒体制片管理人才庞大需求而设立的课程，致力于培育更多具高水平语文能力及对行业有深入的认知的媒体营运管理人才。本课程的学生均会接受全面及多元化的课程培训，包括影视新媒体策划、融资、项目开发、制片管理、行销、宣传、市场、戏院管理等，致力培养学生的创意、独立思维及营运能力。本课程适合持有本科学士学位，具影视或媒体相关机构的工作经验，对影视及新媒体行业和管理有相当认识且有意加深了解，并有志于此行业发展的人士。
3.平衡课程负担：学生应该注意平衡自己的课程负担，避免过度负担。选择适当的课程可以帮助学生更好地应对学习压力，避免出现学习上的疲惫和焦虑。
“研学实践将纳入教育教学计划，与中小学生社会主义核心价值观教育、劳动教育、社会实践、职业体验、军训等相结合，与德育、美育、劳育、综合实践活动等课程融合。”市教育局有关人员介绍，学生到实践基地参与完成活动，可作为学生综合实践评价内容，纳入学生综合素质评价体系。从2022年秋季开始，包括实践学校在内的研学实践活动报名已逐步实现与“少年瓯越行”实践平台数据对接。
