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新课程地理论文_小班奥尔夫音乐课程导入
紧紧围绕教科研计划和本园园务计划的工作目标和工作重点，深化幼教课程改革，加强理论学习和教育教学的专题研究，使教师把先进的教育理念真正落实到教育行为中，提升教育能力和专业素养，在各方面都能上一个台阶。以幼儿发展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地发展。
该课程旨在向学生介绍知识产权法基础理论、法律实务以及前沿问题和最新动态。通过在知识产权法学知识的传授过程中有机融入政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等思政元素，强化育人理念，构建“价值引领、能力培养、知识传授”三位一体的教学目标，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应和育人合力。
为了帮助孩子进一步提高创造能力，培养创新思维，推动孩子的全面发展，读书郎正式开设STEM课程啦！本系列课程与《义务教育小学科学课程标准》考试要点相结合，同时参照国外下一代科学标准（NGSS），将异彩纷呈的知识点与有趣的实验巧妙地融入其中，从而帮助学生轻松巩固课本知识，牢记知识点。
“基于生命成长课程，学校将劳动教育纳入教育教学的全过程，每位同学都拥有一平方米的田地，全面参与种植，体验感知播种、除草、浇水、收获等劳作全过程。学期末统一组织采摘，让学生体验收获的喜悦，感受采摘乐趣，并分发给学生个人，制作精美的菜肴，孩子们都特别兴奋。”西安经开第八小学执行校长朱磊介绍说。
