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幼儿园的课程特点_教育部教学课程大纲下载
"3、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并**参与幼儿园的教育活动，形成良好的""""家园对话互动网""""。"
培训会进行了区域劳动案例交流。西陵区劳动教育教研员胡南就学校劳动教室建设作《研究课标定标准保障基础有特色》的交流发言;伍家岗区劳动教育教研员马丽华就区域劳动课程整体架构作《植课程之苗，育劳动之花》的交流发言;长阳县劳动教育教研员刘玉华从劳动教育的路径创设作《落实劳动课标创新育人途径》的交流发言;高新区金东方小学李红英、远安县洋坪中学董剑锋分别从学校层面落实劳动任务清单、劳动课程教学设计介绍学校经验。各区域、学校结合实际，做出各自的劳动教育特色，呈现出“各美其美，美美与共”的教育态势。
其次，课程的时间长短也会影响费用。一般来说，在聊城，高三复读班的课程时间为一年，一些高档学校或专业复读班可能会提供更长的课程，费用也会相应较高。一些较优质的高三复读班，可能会在暑假或寒假进行辅导课程，以此来提高学生的考试水平，这些课程也会计入费用。
据介绍，自“双减”政策实施以来，江湾路小学不断探索，在劳动教育上大胆实践，因地制宜开设劳动课程，内容贴近生活，引导同学们增强劳动技能。
